6 listopada 2026 r. studenci kierunku Ekonomia, Zarządzanie PANS w Ciechanowie uczestniczyli w wyjeździe dydaktycznym do Warszawy. Program wizyty obejmował spotkania w Urzędzie Celno-Skarbowym na Lotnisku Chopina oraz w Najwyższej Izbie Kontroli.
Celem wyjazdu było poszerzenie wiedzy na temat funkcjonowania instytucji publicznych, a także poznanie praktycznych aspektów realizacji zadań związanych z administracją skarbową, finansami publicznymi i kontrolą państwową.
Wizyta w Urzędzie Celno-Skarbowym na Lotnisku Chopina
Podczas spotkania studenci mieli okazję poznać specyfikę pracy służb celno-skarbowych w środowisku portu lotniczego. Dowiedzieli się, jakie działania podejmowane są w celu przeciwdziałania przemytowi, wykrywania nielegalnego przewozu towarów oraz ochrony interesów finansowych państwa. Szczególną uwagę poświęcono również roli służb celno-skarbowych w zapewnianiu bezpieczeństwa międzynarodowego obrotu towarowego.
Spotkanie w Najwyższej Izbie Kontroli
Drugim punktem programu była wizyta w Najwyższej Izbie Kontroli - naczelnym organie kontroli państwowej. Studenci zapoznali się z jej zadaniami i kompetencjami, poznali zasady przeprowadzania kontroli instytucji publicznych oraz oceniania sposobu gospodarowania środkami publicznymi. Omówiono również znaczenie kryteriów legalności, gospodarności, celowości i rzetelności w działalności kontrolnej NIK.
Spotkanie pozwoliło lepiej zrozumieć rolę Najwyższej Izby Kontroli w zapewnianiu przejrzystości finansów publicznych, odpowiedzialności instytucji państwowych oraz prawidłowego funkcjonowania administracji publicznej.
Teoria spotyka się z praktyką
Obie wizyty miały interesujący, profesjonalny i praktyczny charakter. Przedstawione zagadnienia zostały wzbogacone przykładami z codziennej działalności odwiedzanych instytucji, co umożliwiło studentom skonfrontowanie wiedzy zdobywanej podczas zajęć dydaktycznych z rzeczywistymi wyzwaniami, przed którymi staje administracja publiczna.
Wyjazd stanowił cenne uzupełnienie procesu kształcenia na kierunkach Ekonomia, Zarządzanie, szczególnie w obszarze finansów publicznych, makroekonomii oraz funkcjonowania instytucji państwowych. Był również okazją do zdobycia nowych doświadczeń, poszerzenia horyzontów i lepszego poznania praktycznego wymiaru pracy służb publicznych.
Takie inicjatywy pokazują, jak ważnym elementem kształcenia akademickiego jest łączenie wiedzy teoretycznej z bezpośrednim poznawaniem praktyki zawodowej.
